为促进学生心理健康状况良好发展，提高心理健康意识，结合“心援驿站，四季暖心”心理健康教育工作机制，高密校区心理工作站通过线上线下途径，于近期举办了“9.25友爱我”心理健康教育系列活动。

9月迎新生，助力新生活

心理工作站在2022级新生报到期间搭建迎新心理咨询宣传站，提供心理咨询援助；发放宣传单，宣传心理健康知识，让更多的同学了解心理健康知识，关注自我心理状态；契入院系迎新群，线上途径纾困心理困难生。推送心理工作站阵地和心理咨询预约方式，为新生的心理健康安全保驾护航。

    暖流集于心，意心永如熠

围绕“9.25”心理健康教育节点，举办“暖流集心，意心永熠”心理工作站“小暖”吉祥物设计赛事，给同学们提供一个展示自我的平台，深入了解心理健康、心理工作、心理工作站、心理咨询师、心理志愿者队伍的工作运行意义。

活动接到百余份作品。同学们线上投稿，设计自己心目中希冀的心理工作“小暖”形象，并赋予强健心理主旨的设计释义。入选作品通过线上途径向同学们宣传，展示了心理健康工作发展的多向性、趣味性，表现了大学生和大学生活的青春活力、创新进取的良好氛围。

百变传声筒,卿听我心声

“百变传声筒，卿听我心声”心灵交流活动于9月25日在图书馆前广场举行，分为“百变传声筒”、“你的问题我来答”、“测一测，学一学”三部分。在传声筒活动中，同学们在心理游戏中团体互动、接力协作，有效减轻疫情期间所带来的心理压力，增进彼此交流,收获友谊；在“你的问题我来答”中，将自己在学习、生活中遇到的烦恼写在纸条上，大家集思广益，给出解答，接受、关注每一个问题，营造暖心的问答氛围；在“测一测，学一学”中，同学们扫码答题，更好的掌握心理健康知识，直观地了解自我心理状况。各项活动学生积极参与，井然有序。

“9.25友爱我”心理健康教育是高密校区“心援驿站，四季暖心”心理健康教育工作机制的重要节点活动，推动了校园大学生心理健康知识的宣传普及。此外，校区全体学生的心理健康测评和数据筛查、心理访谈在稳步进行。（撰稿：项阳 谷永强；审核：李春家）