为深入贯彻落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》，高密校区积极响应学校号召，以“325”为契机，于3月24日至25日创新开展“善爱我”心理健康教育系列活动。通过构建“专业护航-朋辈助航-成长启航”三“航”协同心理育人体系，将心理健康教育深度融入“三全育人”工作链条，推动心理育人从“问题干预”向“发展赋能”转型，为培养德智体美劳全面发展的新时代青年注入心力量。

一、专业护航：案例研讨夯实育人根基

3月24日上午，心理案例分享研讨会在图书馆912举行，校区特别邀请学校心理中心李慧老师进行案例指导，全体辅导员参加。研讨会聚焦学业压力、人际冲突、家庭关系等学生常见心理议题，辅导员结合真实案例分享干预策略与困惑。李慧老师从危机识别、共情沟通、家校协同等维度进行专业剖析，提出“倾听优先、资源联动、长程跟进”的干预策略，并针对辅导员现场提问逐一解答。通过理论与实践结合的深度研讨，辅导员们进一步掌握了心理育人的科学方法，为精准护航学生心理健康筑牢专业基础。

二、朋辈助航：团辅活动凝聚助人合力

3月24日下午，“同心聚力，伴我同行”团体心理辅导活动在心理工作站201室开展，心理工作站驻站咨询师项阳担任指导老师，高密校区30余名2024级心理委员、宿舍心音使者代表参与其中。活动以“相识接龙”破冰，通过“松鼠大树”“合力建塔”等协作游戏，有效增强了同学之前的信任与默契，让学生深刻感受到团队的信任与支持的力量。“感恩遇见”活动中，同学们互相分享助人的“高光”时刻，有人因成功安抚了情绪低落的室友而倍感欣慰，也有人因帮助同学化解矛盾而收获满满。在分享中，大家汲取着彼此的经验与力量，进一步明确助人责任，为更好地守护同学们的心理健康积蓄能量。

三、成长启航：特色活动点亮成长明灯

3月25日下午，以“青春‘心’视界：感悟生命之旅”为主题精心筹备并成功开展了一场别开生面的特色心理健康教育活动，吸引500余名青年学子参与。其中，“心灵寻宝”同走一段路活动率先开场，同学们分组寻找心灵“宝藏”，在自然中放松身心，体悟治愈力量；“诗歌接力”共写一首诗活动中，同学们围绕生命、青春、梦想等主题在5米长卷上接力创作，展现出丰富的内心世界与积极的精神风貌；“逐梦哲思”齐解成长惑活动中，参与者从装满哲学迷思的箱子中抽取问题并留下自己的答案，随后驻足阅读不同的见解，在观点的交融中，同学们拓宽了思维边界，在思想的碰撞中实现了心灵的成长与升华。

本次系列活动既是高密校区心理健康教育的创新实践，更是“五育融合”育人理念的生动诠释。通过案例研讨、朋辈互助、生命教育三大育人场景的有机联动，高密校区成功构建起辅导员专业引领、学生朋辈支持、自我成长觉醒的分层协同机制，实现心理健康教育从“知识传递”到“价值引领”的跨越。未来，高密校区将持续完善心理育人生态，着力培育学生积极心理品质，为落实立德树人根本任务、服务高质量人才培养贡献心理育人新模式。（撰稿：李鹏飞、范煜；编辑：高靖；审核：王作辉）